Fabrication d'un four solaire

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Description du matériel nécessaire : * Boîtes de pizza vide

Type activité: En équipe

Description de la préparation : * Discuter de l’énergie solaire avec les élèves. Expliquer le principe avec cette petite expérience :

Faire peindre 2 pots en verre (un noir et l’autre blanc).
Les remplir de glaçons, les fermer et les mettre au soleil.
Les glaçons fondent, cela veut dire que la surface de chaque pot a absorbé l’énergie du soleil (énergie thermique) en augmentant la température de l’air à l’intérieur et ainsi faisant fondre la glace.
Les glaçons dans le pot noir fondent plus rapidement. Pourquoi? Le pot noir a absorbé plus d’énergie ce qui a réchauffé plus vite les glaçons.

Déroulement de l'activité : # Rassembler le matériel.

Tracer un contour d’environ 3 cm autour de la boîte de pizza.
Couper le devant, le côté droit et le gauche en omettant la ligne arrière.
Maintenant, à l’aide d’une règle, plier la ligne arrière (voilà la porte du four).
Coller une feuille de papier d’aluminium sur la face intérieure de votre porte, qui fera refléter les rayons du soleil et une autre dans le fond de votre four (le côté brillant du papier d’aluminium doit être visible).
Dans le fond du four, coller un carton noir. Cela permettra d’absorber les rayons du soleil (étape facultative pour accélérer la cuisson).
Sur la porte du four, coller, à l’aide du ruban adhésif, un morceau de pellicule plastique de façon hermétique.
Répéter l’opération sur l’ouverture de la boîte également. Il est important que le ruban adhésif couvre tous les côtés sans laisser de trou pour permettre à la chaleur de rester dans le four.
Faire cuire des biscuits « Célébration » ou autres biscuits de ce type avec des guimauves.
À l’aide d’une règle, faire tenir la porte du four dans l’angle désiré selon la hauteur du soleil pour capter le plus de lumière possible.
Laisser le soleil faire en surveillant la cuisson (environ 20 minutes).

Fichier pour les élèves :

Fichier pour l'enseignant :

Votre conseil pour un autre enseignant : * Visionner cette petite vidéo (Les Débrouillards) pour apprendre comment fabriquer le four solaire.

Utiliser un thermomètre pour voir la chaleur que le four peut atteindre.
Pour aller plus loin:
- Observer les réseaux électriques près de l’école. Parler des autres sources d’énergie (végétaux, charbon, pétrole, gaz naturel, énergie nucléaire, eau, vent…).
- Visiter un parc éolien.
- Construire une voiture propulsée par un ballon.

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Durée activité: Moins d'une heure

Lieu activité: Cour d'école

Niveau activité: Elémentaire

Classe pour l'activité: CP, CE1, CE2, CM1, CM2

Disciplines: Sciences et technologie

Compétences : Coopérer Exploiter l’information Se donner des méthodes de travail efficaces

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