Enseignants et développeurs
A propos
Cette page s'inscrit dans le cadre du programme sur le libre et les communs dans l'éducation. Elle résume les actions amorcées pour faire se rencontrer les enseignants et les enseignantes qui participent au développement de logiciels. Cette action fait suite aux États Généraux du Numérique Libre et des Communs Pédagogiques et vise à réunir les enseignants.es développeurs.ses en communauté pour penser/agir en faveur d'un numérique éducatif plus coopératif et plus éthique.
Une communauté ouverte pour :
- Comprendre quelles sont les spécificités des enseignants.es développeurs.ses et favoriser leur mise en visibilité
- Promouvoir leurs projets de développement
- Faciliter les contributions et favoriser l'entraide
Témoignages
J’enseigne, je code et je partage : une série de portraits-entretiens
- Episode 01 - Rémi Angot : « Plus on échange, plus on apprend »
- Episode 02 - Christophe Auclair : «Je suis enseignant, pas informaticien »
- Episode 03 - Florent Wehrli : « Un sens éthique »
- Episode 04 - Arnaud Champollion : « L’originalité du logiciel libre, c’est sa licence et la philosophie qui le sous-tend. »
- Episode 05 : Guillaume Berthelot : « Il fallait pouvoir inciter les élèves à recommencer et à réfléchir. »
- Episode 06 - Angelo Lama : « J’ai décidé de réaliser moi-même ce dont j’avais besoin. »
- Episode 07 - Emmanuel Zimmert : « Développer, cela doit rester une passion. »
Réflexion
- Pour essayer de comprendre les spécificités des enseignant-es développeurs-ses voici une carte mentale. Très imparfaite elle n'est créée que pour cadrer la discussion et sera évolutive.
N'hésitez pas à donner votre avis même contradictoire concernant cette carte afin de la faire évoluer. Pour cela écrivez sur le forum des enseignant-es développeurs-ses.
Les sources sont disponibles ici et sont modifiables avec le logiciel libre Freeplane.
