Association Faire Ecole Ensemble

De Wiki Faire Ecole
Bandeau Faire Ecole Ensemble.jpg

L'association Faire École Ensemble (FÉE) facilite le soutien citoyen de la communauté éducative pendant l’épidémie de COVID-19.

Contact : contact[at]faire-ecole[dot]org | Espace de conversation (chat) de la communauté contributive : https://chat.faire-ecole.org

Les origines[modifier | modifier le wikicode]

La communauté éducative dans son ensemble est mise en difficulté depuis mars 2020 par l'épidémie de COVID-19.

Faire École ensemble est une association loi 1901 issue d’un collectif réuni pour animer le site continuitepedagogique.org. Elle est née formellement début mai 2020. Elle est collégiale, éphémère et d’intérêt général (cf. ses statuts). Ses membres adhérent aux valeurs de convivialité, réciprocité et collégialité. Son action relève de la résilience et elle s’efforce de garantir une haute qualité relationnelle.

Raison d'être[modifier | modifier le wikicode]

L’association a pour mission de donner un cadre à la coopération entre membres de la société civile, acteurs privés  et acteurs publics en période de crise où s’alternent situations de confinement et de déconfinement. Elle ne vise en aucun cas à se substituer aux agents publics. Elle ne fait que répondre aux nécessités de la communauté éducative, par la pratique du faire (en) commun(s) et de la documentation.

Objet social[modifier | modifier le wikicode]

Le contexte de la pandémie de Covid-19 a entraîné la fermeture puis la réouverture partielle de certains établissements d’enseignement et de nombreuses incertitudes quant au maintien des activités éducatives. L’association Fée se donne pour objet l’animation d’une communauté de citoyen·nes dont la vocation est d’apporter un soutien à la communauté éducative et notamment aux personnels de l’éducation nationale, aux enseignant·es, aux agents des collectivités locales, aux éducateurs, aux parents, aux élèves, aux étudiants et aux chercheurs. Et cela tout au long de la période de crise afin que les citoyens puissent participer à assurer la continuité des apprentissages, pour les élèves et les étudiants qui retourneront dans leur établissement, comme pour ceux qui n’y retourneront pas.

Mode d'action[modifier | modifier le wikicode]

Agir en communauté[modifier | modifier le wikicode]

Les contributrices et contributeurs agissent en communauté(s). Elles et ils créent des liens durables et mobilisent des pratiques contributives et coopératives pour soutenir (au mieux) la communauté éducative sur la période de pandémie du Covid-19.

Les activités de Faire École Ensemble sont adossées à une recherche-action. Elle s’intéresse à l’impact des situations de confinement et de réouverture progressive des établissements d’enseignement sur les communautés éducatives et les familles. Afin de contribuer aux communs qui perdureront après la crise, la communauté souhaite permettre à chacun·es de se saisir des méthodes, protocoles, outils et données élaborés. Ses actions reposent sur une documentation ouverte et collective (notamment avec ce wiki).

Actions territorialisées[modifier | modifier le wikicode]

Pour assurer la continuité des apprentissages entre présentiel et distanciel, l’association et la communauté proposent de faciliter l’articulation de tous les acteurs mobilisés pour la reprise de l’école dans chaque territoire en fonction de ses particularités.

FONCTIONNEMENT FEE.png

Programmes[modifier | modifier le wikicode]

Les actions initiées par l'association Fée s'organisent par programmes avec l’ambition de s’allier avec des organisations pérennes. Ces programmes émergent sur la base de méthodes et manières de faire issues de la pratique sociale des "tiers-lieux libre et open source".

Axes programmatiques[modifier | modifier le wikicode]

  • Recherche-action et documentation
  • Outillage technique et médiation
  • Assistance humaine de proximité

Évolution des programmes[modifier | modifier le wikicode]

Programmes initiés[modifier | modifier le wikicode]

Outillage technique[modifier | modifier le wikicode]

Assistance humaine[modifier | modifier le wikicode]

  • Appel à soutenir les enseignant·es et soutien technique : création d’une permanence en ligne (chat, visioconférence) ayant pour objet le soutien pratique avec pour objectif la maîtrise des usages des outils informatiques nécessaires à la continuité pédagogique
  • Agenda commun d’échange(s) de pratiques entre pairs : mise en place d’un calendrier partagé propice à la multiplication des temps d’échanges d’expérience et à l’organisation de sessions de formations courtes entre enseignants, notamment par visioconférence

Recherche-action[modifier | modifier le wikicode]

Programmes en émergence[modifier | modifier le wikicode]

  • Initiation aux communs dans l'éducation et développement d'une mutualisation et des modes de réutilisations des ressources éducatives libres
  • Logiciel libre et numérique éducatif : développement des usages et de l'utilisation du logiciel libre dans l'éducation
  • Média contributif (blog, radio libre, etc.) : collecter les expérience de vie des enseignants, parents, etc. : https://blog.faire-ecole.org
  • Kit Écoles (outils libres pour faire école) : faciliter le déploiement d’outils numériques (en logiciel libre) pour permettre aux équipes de s’auto-organiser
  • Faire école avec les Tiers-lieux : rapprocher les écoles des tiers lieux de leur territoire pour faciliter la continuité socio-éducative
  • Vacances scolaires post-confinement
  • Usage(s) nocturne(s) des lieux scolaires
  • Décrochage et fracture numérique

Organisation[modifier | modifier le wikicode]

Conseil Collégial (en place)[modifier | modifier le wikicode]

Durée d’un mandat : 3 mois

Mandat : le Conseil Collégial est chargé d'administrer l'association, de définir les orientations stratégiques, d’être garant du cadre et des valeurs, de porter un regard sur les décisions du brain trust, et d’élaborer des scénarii prospectifs pour la communauté éducative.

Membres : Michel Briand, Etienne Butzbach, Antoine Burret, Jean-Nicolas Citti, Benjamin Gentils, Thomas Germain, Angélique Figari, Hélène Gadenne, Pauline Gourlet, Nolwenn Guillou, Lysianne Lagadic, Nicolas Loubet, Christophe Noullez, Sybille Plassat, Sophie Ricard.

Brain Trust (en place)[modifier | modifier le wikicode]

Mandat : organe de prise de décisions opérationnelles, de partage de l’information et de prendre soin des relations humaines.

Membres  : Thomas Germain, Julien Carrasco, Benjamin Gentils, Cécilia Pinto, Mikhaël Pommier, Pénélope Liot (...)

Conseil scientifique (en cours de constitution)[modifier | modifier le wikicode]

Il émet des avis sur les orientations stratégiques et les programmes menés par l’association.

Membres : Stéphane Audoin-Rouzeau, Sylvain Bourmeaux, Antoine Burret, Roberto Casati, Pascale Haag, Saadi Lahlou, Riel Miller, Jean-Bernard Ouédraogo, Richard Rechtman (...)

Conseil des sages (en cours de constitution)[modifier | modifier le wikicode]

Il porte ponctuellement son regard sur les actions de l'association et les met en perspective.

Membres : Edgar Morin, Mona Ozouf, Christophe Prochasson, Anne Rasmussen, Dominique Schnapper, Alain Touraine (...)

Équipes contributives[modifier | modifier le wikicode]

Coordonnées par des binômes, les équipes contributives développent les programmes et mènent des actions locales et en ligne.

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